在人才競爭日益激烈的今天，許多大學生存在的以我為中心，過于自傲或自卑，意志力弱，心理承受力差等問題，制約和影響了他們的就業(yè)和發(fā)展之路。素質(zhì)拓展訓練主要是針對心志、身體、品格三種基本素質(zhì)，通過一系列充滿趣味與挑戰(zhàn)而又不乏人生智慧的活動。使學員從中體驗、反思、領(lǐng)悟，并激發(fā)、調(diào)整、提升人的潛能，使受訓者的人格素質(zhì)得到提升大學生成功素質(zhì)拓展訓練是以全面鍛煉和培養(yǎng)大學生的成功素質(zhì)為目的，運用多種教育手段(講座、報告、行為訓練、游戲、個案研習、論壇等)，以操作性和實踐性很強的行為訓練為主，強化大學生的成功素質(zhì)，確定目標，立即行動，以強烈的參與性和心理激勵幫助受訓學生樹立和強化自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和合作意識，鍛煉實踐能力，塑造健康人格，在短時間內(nèi)給受訓者以認識自我、突破自我和超越自我的機會，感受成功，竭力培養(yǎng)具有領(lǐng)導能力、創(chuàng)新精神和實踐能力的新一代高素質(zhì)人才。素質(zhì)拓展訓練培養(yǎng)當代大學生適應未來社會生活所必須具備的現(xiàn)代意識，即：獨立意識、競爭意識、奮斗意識、創(chuàng)造意識、信息意識、民主意識、協(xié)作意識、組織意識、社交意識、健康意識、環(huán)保意識、審美意識等等;素質(zhì)拓展訓練幫助學生掌握將知識轉(zhuǎn)化為能力并取得成功的方法，以及走向成功的心理素質(zhì)，幫助、指導學生進行操作性和實用性較強的人生實踐的強化訓練。